□叢培鑫 本報(bào)記者 劉曉云
教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)。黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院始終堅(jiān)持以立德樹人為根本，以強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)為己任，聚焦學(xué)生全面發(fā)展，構(gòu)建“夯實(shí)基礎(chǔ)、提升質(zhì)效、鑄就品牌”的“三階育人”工作體系，不斷開創(chuàng)學(xué)生管理工作新格局，為龍江振興培養(yǎng)下得去、留得住、用得上的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
強(qiáng)師能：構(gòu)建專業(yè)化發(fā)展體系，打造育人中堅(jiān)力量
學(xué)院將輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)作為人才培養(yǎng)的重要基石，創(chuàng)新構(gòu)建“一個(gè)中心、雙擎驅(qū)動、三維賦能”的輔導(dǎo)員專業(yè)化發(fā)展體系。以“輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展中心”作為戰(zhàn)略支點(diǎn)，制定輔導(dǎo)員特色管理考核體系與職稱評聘辦法，依托“雙十賦能”培養(yǎng)工程，整合優(yōu)質(zhì)資源、搭建培訓(xùn)平臺、聚焦榮譽(yù)靶向，為輔導(dǎo)員提供全周期、系統(tǒng)化的成長支持。
近年來，學(xué)院輔導(dǎo)員連續(xù)三年獲省級“最美輔導(dǎo)員”提名榮譽(yù)稱號；兩個(gè)校級工作室獲批省級輔導(dǎo)員名師工作室立項(xiàng)和立項(xiàng)培育項(xiàng)目；在中國教育電視臺高校輔導(dǎo)員聯(lián)盟主辦的2025年輔導(dǎo)員素質(zhì)能力訓(xùn)練營中榮獲“突出表現(xiàn)團(tuán)隊(duì)”稱號，展現(xiàn)了卓越的專業(yè)素養(yǎng)。
育英才：實(shí)施全方位育人工程，助力學(xué)生成長成才
學(xué)院創(chuàng)新構(gòu)建“24小時(shí)護(hù)航工程”與“365日引航計(jì)劃”育人機(jī)制。“24小時(shí)護(hù)航工程”立足安全防線建設(shè)，通過專家講座、警校聯(lián)動、主題班會三位一體模式，開展九類安全教育，并配套完善值班值守制度，形成院領(lǐng)導(dǎo)巡查、系統(tǒng)內(nèi)輪值、輔導(dǎo)員駐寢、班干部協(xié)查的四級防護(hù)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)安全教育與日常管理有機(jī)融合。“365日引航計(jì)劃”聚焦思想引領(lǐng)，按月制定主題教育方案，緊扣重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，為每位學(xué)生提供個(gè)性化培養(yǎng)方案，并由輔導(dǎo)員細(xì)化形成“一班一策”實(shí)施計(jì)劃。
在兩大育人工程驅(qū)動下，學(xué)院榮膺省級“文明校園”“心理健康教育達(dá)標(biāo)?！薄罢鞅ぷ飨冗M(jìn)單位”等稱號，學(xué)生獲省級以上技能競賽獎項(xiàng)百余項(xiàng)，連續(xù)五屆榮獲全國大學(xué)生藝術(shù)展演“優(yōu)秀組織獎”，累計(jì)獲國家級獎項(xiàng)42個(gè)，舞蹈《東方紅》登上人民大會堂舞臺，18名國賽獲獎畢業(yè)生入職中國工程物理研究院，獲評“省首批就業(yè)示范性高?！辈@得“留省就業(yè)專項(xiàng)獎勵”。
樹品牌：深耕“畦文化”育人沃土，培育愛農(nóng)時(shí)代新人
學(xué)院根植龍江沃土，汲取傳統(tǒng)農(nóng)耕文化精髓，打造以“芍花文化”為底色、以“畦田精耕”為理念的學(xué)生管理品牌，構(gòu)建具有農(nóng)業(yè)高職鮮明特色的“畦文化”育人體系。
推動“專管融合”。打破專業(yè)教育與日常管理壁壘，將“全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”的榜樣力量融入育人實(shí)踐，選派專業(yè)教師擔(dān)任輔導(dǎo)員、邀請行業(yè)教授駐校指導(dǎo)、聘請資深專家課堂授課等方式，實(shí)現(xiàn)專業(yè)育人與管理育人同頻共振。
弘揚(yáng)“農(nóng)耕精神”。開創(chuàng)“匠心苔情”“龍小農(nóng)”等系列線上育人講堂，將勤勞堅(jiān)韌、腳踏實(shí)地、守望相助等農(nóng)業(yè)優(yōu)秀品質(zhì)融入學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思政教育，培鑄學(xué)生優(yōu)良品格，校園文化成果兩次入選全國典型案例。
強(qiáng)化“三農(nóng)情懷”。把知農(nóng)愛農(nóng)興農(nóng)精神貫穿人才培養(yǎng)全過程，組織開展耕讀教育、鄉(xiāng)村振興實(shí)踐、農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)等活動，引導(dǎo)學(xué)生扎根黑土、服務(wù)鄉(xiāng)村，學(xué)院“龍小農(nóng)”青春宣講團(tuán)以“科技賦能鄉(xiāng)村、文化潤澤邊疆”為使命，連續(xù)兩年獲國家級雙示范團(tuán)隊(duì)殊榮。
學(xué)院將始終堅(jiān)守為黨育人、為國育才的初心使命，持續(xù)深化“三階育人”體系內(nèi)涵建設(shè)，以更高的站位、更實(shí)的舉措、更優(yōu)的成效，扎根龍江黑土，服務(wù)國家戰(zhàn)略，奮力書寫新時(shí)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的嶄新篇章。